在線教育：勾起學習的主動性

在線教育具有方便、低廉、不受時間空間限制等特點。對于正在職場打拼的工作人員來說，是一個十分實用的提高自身學歷教育的學習方式。“主動性學習”被很多人看成打開在線教育的一把鑰匙，遍歷市面上的垂直學習產品，現(xiàn)在普遍的做法主要有兩種：

一是從尋找學習用戶的剛需入手，比如考試就業(yè)，再比如學歷，前者確實成就了一些教育機構，比如正保和達內，后者屬于國家政策，屬于雷軍說的能吹起豬的風，不是想什么時候來就什么時候來的。

二是游戲化的學習產品，來增強學習的趣味性，但是游戲門檻確實高，對于還在互聯(lián)網初級階段的教育圈來說，還沒有產品可以殺出重圍，包括風生水起拿錢拿到手軟的一起作業(yè)網，畫面和文字還比較粗糙，游戲種類也過于單一。

互聯(lián)網經濟中，用戶的心理就是永遠期待低價。盡管所有在線學習機構的平均課時單價與線下機構相比有明顯優(yōu)勢，用戶還是期望這個比較優(yōu)勢能更加顯著。

在線教育隨著互聯(lián)網的發(fā)展而走進千家萬戶，幫助更多的工作的人得到學歷教育的提升，讓在職者可以在工作的同時得到更好的發(fā)展。