在線教育應運而生

在線教育需求的爆點正在臨近,主要受益于網(wǎng)絡基礎的優(yōu)化、移動設備終端的普及,以及政策、行業(yè)等因素驅動。移動智能設備的普及比PC的普及更能帶動互聯(lián)網(wǎng)教育的應用,它將碎片化時間帶入移動化學習的潛在市場。目前互聯(lián)網(wǎng)教育產業(yè)規(guī)模約為900 億元左右,按此計算對整個教育產業(yè)滲透率約為2.7%。

將面授、錄播與直播三種手段有機結合的在線教育業(yè)態(tài)更可能勝出?；ヂ?lián)網(wǎng)教育與面授結合成為O2O 業(yè)態(tài),與錄播結合形成B2C 錄播業(yè)態(tài),與直播結合形成B2C 直播業(yè)態(tài)。三種教育手段中,傳統(tǒng)教育培訓基本都采取線下面授形式;因此錄播和直播目前市場份額還比較少,但未來將有潛力趕超面授份額。

在線教育的發(fā)展是應時代發(fā)展而出現(xiàn)的產物。隨著人們消費方式和獲取信息方式的轉變，在線教育的出現(xiàn)既滿足了人們通過網(wǎng)絡獲取信息的方式，又滿足了人們快節(jié)奏的生活方式。在線教育為更多的人提供了一個發(fā)展的可能性。