55%用戶擔憂網(wǎng)絡教育文憑認可度

近日CNNIC發(fā)布了網(wǎng)絡教育調(diào)查分析報告，指出網(wǎng)民對網(wǎng)絡教育的擔憂、網(wǎng)絡教育的潛在用戶群體、接受網(wǎng)絡教育的意愿度等。

圖1顯示，網(wǎng)民對網(wǎng)絡教育最大的擔憂是學習后獲得的文憑的被認可度。此外，逾四成被調(diào)查者對繳費保障、課程質(zhì)量、教師授課水平有擔憂。

被調(diào)查者中，66.95%的用戶愿意或者考慮過接受網(wǎng)絡教育。其中，19.09%的被調(diào)查者困于找不到合適的網(wǎng)絡教育途徑;37.05%的被調(diào)查愿意接受免費形式，收費則看價格;10.81%的被調(diào)查者猶豫不定，綜合考慮因素較多。

圖2顯示，大學本科學歷網(wǎng)民群體接受免費網(wǎng)絡教育的意愿最高。

圖3顯示，高學歷者接受網(wǎng)絡教育的意愿很低。MBA\MPA、博士研究生愿意接受網(wǎng)絡教育的人群占比不足1%;碩士研究生中，不愿意接受網(wǎng)絡教育的人群占比較高。學歷飽和、時間少、課業(yè)負擔重等因素降低高學歷群體的再教育需求。另一方面，高中及高中以下網(wǎng)民中不愿意接受網(wǎng)絡教育的占比較高，這一群體承擔著在讀課業(yè)、輔導班、特長班及其他壓力。

圖4 接受網(wǎng)絡教育的原因
 

（來源：騰訊教育）