河北省三大措施推進(jìn)特殊教育

加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化具體措施。根據(jù)國(guó)家《特殊教育提升計(jì)劃(2014—2016年)》，結(jié)合河北實(shí)際，認(rèn)真編制《河北省特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施方案》。方案明確到2016年初步建立布局合理、學(xué)段銜接、普職融通、醫(yī)教結(jié)合的特殊教育體系;建立起財(cái)政為主、社會(huì)支持、全面覆蓋、暢通便利的特殊教育服務(wù)保障機(jī)制，基本形成政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)同、各方參與的特殊教育工作格局。堅(jiān)持多措并舉，進(jìn)一步提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。實(shí)施“兩頭延伸”戰(zhàn)略，擴(kuò)大殘疾人接受非義務(wù)教育機(jī)會(huì)。加強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)，為特殊教育事業(yè)發(fā)展提供人力資源保障。加大財(cái)政對(duì)特殊教育的投入，為特殊教育事業(yè)發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。確立教學(xué)的中心地位，深化特殊教育教學(xué)改革。

強(qiáng)化師資培養(yǎng)，完善激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持為特教學(xué)校配齊配足教師，并每年招聘專業(yè)教師;對(duì)特教校長(zhǎng)和教師進(jìn)行年度全員培訓(xùn)并形成制度，不斷提高校長(zhǎng)和教師的專業(yè)素質(zhì);加強(qiáng)特教教科研力量，省、市、縣三級(jí)教研部門(mén)都設(shè)立了專兼職教研員，保障特殊教育教學(xué)質(zhì)量和特教事業(yè)的健康發(fā)展。注重打造特教名師，激勵(lì)全省特教教師不斷提高專業(yè)技能和素養(yǎng)，3年來(lái)全省共有20名教師榮獲“交通銀行特教園丁獎(jiǎng)”。下發(fā)文件將特殊教育津貼納入符合條件的特教教師的退休費(fèi)計(jì)發(fā)基數(shù)，激發(fā)全省特殊教育教師工作積極性。

落實(shí)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)。加大財(cái)政投入，落實(shí)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，全面實(shí)施特殊教育學(xué)生免費(fèi)義務(wù)教育，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)，小學(xué)生每生每年補(bǔ)助1000元，初中生每生每年補(bǔ)助1500元。不斷提高義務(wù)教育階段特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，保證特教學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。特殊教育提升計(jì)劃實(shí)施3年來(lái)，共統(tǒng)籌落實(shí)特殊教育專項(xiàng)資金7900多萬(wàn)元，用于加大特殊教育項(xiàng)目建設(shè)力度，支持特教學(xué)校改善辦學(xué)條件。組織全省各設(shè)區(qū)市，按照教育部要求開(kāi)展特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)申報(bào)工作，石家莊市、唐山市豐南區(qū)被列入37個(gè)國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，實(shí)驗(yàn)區(qū)工作穩(wěn)步推進(jìn)。開(kāi)展未入學(xué)適齡殘疾兒童少年入學(xué)統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)轄區(qū)內(nèi)未入學(xué)適齡殘疾兒童少年實(shí)施“一人一案”，提出解決個(gè)別化受教育建議，讓每一位殘疾兒童少年都能接受合適的教育。