甘肅教育新政 家庭困難兒童可享受12年免費(fèi)教育

為給困境兒童健康成長營造良好環(huán)境，有效保障困境兒童生存、發(fā)展、安全權(quán)益，省政府辦公廳近日印發(fā)《甘肅省人民政府關(guān)于加強(qiáng)困境兒童保障工作的實(shí)施意見》(以下簡稱《意見》)。依據(jù)《意見》，我省將實(shí)施困境兒童分類保障，主要包括強(qiáng)化基本生活保障、強(qiáng)化醫(yī)療保障、強(qiáng)化教育保障、強(qiáng)化監(jiān)護(hù)責(zé)任、強(qiáng)化殘疾兒童福利服務(wù)、強(qiáng)化安全保護(hù)。

《意見》指出，村(居)民委員會對因家庭監(jiān)護(hù)缺失或監(jiān)護(hù)不當(dāng)導(dǎo)致兒童人身安全受到威脅或侵害的，要落實(shí)強(qiáng)制報告責(zé)任，并積極協(xié)助相關(guān)部門或組織做好困境兒童保護(hù)工作。公安機(jī)關(guān)要及時受理困境兒童脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活或失蹤、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外傷害或不法侵害的案(事)件，并有針對性地采取應(yīng)急處置措施，必要時要通知并協(xié)助民政部門將困境兒童安置到救助管理機(jī)構(gòu)或福利機(jī)構(gòu)進(jìn)行臨時保護(hù)。

《意見》指出，建立殘疾兒童隨班就讀保障措施，對其中家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童提供包括義務(wù)教育、高中階段教育在內(nèi)的12年免費(fèi)教育;對不適合在普通學(xué)校就讀的中重度、生活可以自理的殘疾兒童，幫助其到特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)。

對無法定撫養(yǎng)人、查找不到生父母的兒童，納入孤兒保障體系，按孤兒生活保障標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放基本生活費(fèi)，并建立保障標(biāo)準(zhǔn)自然增長機(jī)制;對無勞動能力、無生活來源、法定撫養(yǎng)人無撫養(yǎng)能力的未滿16周歲兒童，納入特困人員救助供養(yǎng)范圍;對法定撫養(yǎng)人有撫養(yǎng)能力但家庭經(jīng)濟(jì)困難的兒童，符合最低生活保障條件的納入保障范圍并適當(dāng)提高救助水平。

對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的重病、重殘兒童，城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險和大病保險給予適當(dāng)傾斜，醫(yī)療救助對符合條件的適當(dāng)提高報銷比例、封頂線。對于納入特困人員救助供養(yǎng)范圍的兒童參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險個人繳費(fèi)部分給予全額資助。對于最低生活保障家庭兒童、重度殘疾兒童參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險的個人繳費(fèi)部分給予補(bǔ)貼。符合條件的殘疾兒童(含享受孤兒基本生活保障政策的殘疾兒童)可享受重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼。

困境兒童分類

(一)家庭困境兒童：主要指父母一方死亡、重病、重殘，另一方重病、重殘的兒童;因家庭貧困導(dǎo)致生活、就醫(yī)、就學(xué)等困難的兒童(重殘：視力、聽力、言語殘疾一級，智力、精神、肢體殘疾二級以上的;重病：參照我省重特大疾病救助辦法規(guī)定)。

(二)自身困境兒童：主要指因自身殘疾(需持有殘聯(lián)核發(fā)的二代殘疾人證)或身患重大疾病，導(dǎo)致治療、康復(fù)、照料、護(hù)理和社會融入等困難的兒童。

(三)監(jiān)護(hù)困境兒童：主要是指失去父母、查找不到生父母的兒童;因父母一方死亡、失蹤、改嫁、服刑、戒毒，另一方失蹤、改嫁、服刑、戒毒等情況無法履行撫養(yǎng)義務(wù)和監(jiān)護(hù)職責(zé)的兒童;以及因家庭監(jiān)護(hù)缺失或監(jiān)護(hù)不當(dāng)遭受虐待、遺棄、意外傷害、不法侵害等導(dǎo)致人身安全受到威脅或侵害的兒童。