北京理工大學有沒有心理學專業(yè)?

北京理工大學有心理學和應用心理學兩個專業(yè)，詳細介紹如下：

北京理工大學心理學學科自 1990 年起開始建設，是國內最早在大學開設心理健康教育課程，開展心理咨詢服務與研究的學校之一。1988 年起開始培養(yǎng)大學心理健康教育方向碩士研究生，2003 年獲得心理學二級學科發(fā)展與教育心理學碩士學位授予權。 2008 年獲得 985 二期建設心理學實驗室。2011 年獲批心理學一級學科。經過多年的發(fā)展建設，已擁有一支高層次、結構合理，在咨詢心理學、心理健康教育、跨文化心理學等方面有特色和建樹的教師隊伍。學科帶頭人和學科骨干長期從事心理咨詢與心理健康教育的研究，并擔任國家教育部心理學教學指導委員會等多項學術兼職，取得了一定的重要研究成果，形成了良好的研究生培養(yǎng)環(huán)境和條件。

本專業(yè)的研究重點是心理咨詢與大眾心理健康教育，其中包括不同群體的心理健康狀況研究，特定群體的心理行為、情緒、認知特點對心理健康的影響，心理咨詢對各種心理困擾進行心理干預的理論與方法，心理干預機制的認知研究等。理論研究與實踐研究并重，注重實際應用，并直接為大眾特別是青少年的心理健康發(fā)展服務。

本學科的主要研究方向有：

1.心理咨詢與評價

主要從事不同流派心理咨詢的理論及方法的研究，特別是精神分析理論與方法、團體心理咨詢理論與方法、網(wǎng)絡心理咨詢理論與方法、正念心理治療方法的研究等。如何運用心理學的理論來解釋各種心理問題和心理現(xiàn)象，如何發(fā)展適合中國人心理特點的心理咨詢理論與方法等;對于一些特殊心理問題，如學習障礙、人際困擾、喪失與哀傷、婚姻危機、家庭問題、職業(yè)選擇、自殺等心理干預的研究。對心理咨詢效果評估的研究。

2.心理健康教育

主要從事大眾心理健康狀況，特別是青少年中的不同人群的心理健康狀況的研究，以及心理健康教育的理論、方法與途徑的研究。

3. 認知心理與應用

主要將心理學與北京理工大學的工科優(yōu)勢整合，利用工程學科國內領先的優(yōu)勢，進行人機系統(tǒng)心理學研究、虛擬現(xiàn)實環(huán)境心理學研究、文化與社會認知研究。

4.社會群體與跨文化心理學
主要圍繞特定社會群體以及突發(fā)事件后群體心理行為、情緒、認知等心理特征進行研究，特別是對不同國家、不同地區(qū)、不同群體之間的跨文化心理現(xiàn)象研究。