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    山東省網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育適合哪些人群?學(xué)歷國家承認嗎?

       發(fā)布時間:2016-12-26 16:44:24
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    網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)在多指現(xiàn)代遠程教育(也稱為網(wǎng)絡(luò)大學(xué)),是伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。網(wǎng)絡(luò)教育通過完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù),考試合格獲得學(xué)分,達到規(guī)定的總學(xué)分后

    山東省網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育適合哪些人群?學(xué)歷國家承認嗎?

    網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)在多指現(xiàn)代遠程教育(也稱為網(wǎng)絡(luò)大學(xué)),是伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。網(wǎng)絡(luò)教育通過完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù),考試合格獲得學(xué)分,達到規(guī)定的總學(xué)分后,可畢業(yè),學(xué)歷證書電子注冊后國家予以承認。符合學(xué)位授予規(guī)定的學(xué)員,同時獲得學(xué)士學(xué)位證書。

    一、山東網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育適合哪些人群?

    網(wǎng)絡(luò)教育需要學(xué)員有很強的自制力和自主性,能自主計劃和安排學(xué)習(xí);采用名師授課,共享名校優(yōu)秀教學(xué)資源,適合有“名校情結(jié)”的學(xué)員。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院一般在全國各地都設(shè)置有校外學(xué)習(xí)中心,學(xué)員可就近報名學(xué)習(xí)。由于可以利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),非常適合一邊工作一邊自我提升的學(xué)員。

    具備普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書或同等學(xué)歷相應(yīng)的證書可以報考高中起點本、專科層次的學(xué)習(xí),取得??飘厴I(yè)證者可以報專生本層次的學(xué)習(xí)。

    二、山東網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育學(xué)習(xí)方式是怎樣的?

    網(wǎng)絡(luò)大學(xué)通常實行彈性學(xué)制,允許學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)期限。網(wǎng)絡(luò)教育需要學(xué)生有很強的自制力和自主性,與傳統(tǒng)教學(xué)方式不同,網(wǎng)絡(luò)教育主要是學(xué)生通過點擊網(wǎng)上課件(或是光盤課件)來完成課程的學(xué)習(xí),通過電子郵件或貼貼子等方式向教師提交作業(yè)或即時交流,并可根據(jù)學(xué)生的具體情況安排集中面授。

    三、山東網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育國家承認學(xué)歷嗎?

    網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院應(yīng)實行學(xué)分制。學(xué)歷教育的學(xué)分有效期和修業(yè)年限由學(xué)校決定。對達到本、專科畢業(yè)要求的學(xué)生,頒發(fā)何種形式的畢業(yè)證書,由學(xué)校慎重研究后自行決定;學(xué)歷證書由學(xué)校自行印制,并實行電子注冊制度,注冊辦法另行規(guī)定;電子注冊后,國家予以承認。

    四、山東網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育學(xué)費怎么收取?

    國家相關(guān)部門規(guī)定,對網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的學(xué)生,可按教育成本收費,其收費標準和辦法由學(xué)校按國家有關(guān)規(guī)定報學(xué)校所在地收費管理部門批準后執(zhí)行。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院不得以營利為目的。

    五、山東網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育報名時間是什么時候?

    網(wǎng)絡(luò)學(xué)院一般采取一年兩次自主招生,免試或通過入學(xué)考試的學(xué)員分別在春季和秋季入學(xué)。春季報名1月到3月左右;秋季報名6月至9月左右。少數(shù)網(wǎng)院全年招生,可以隨時報名,如人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院等。

    六、山東網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育的優(yōu)勢

    1、網(wǎng)絡(luò)教育具有跨越教學(xué)時空、突破時空限制的特點,可供學(xué)習(xí)者根據(jù)自身條件和需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式和進程,有利于解決工學(xué)矛盾,特別適合于在職從業(yè)人員的業(yè)余學(xué)習(xí)。

    2、網(wǎng)絡(luò)教育具有豐富的教學(xué)交互手段和突出的教學(xué)交互功能,可以為學(xué)生與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間進行教學(xué)互動和協(xié)作學(xué)習(xí)提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交互環(huán)境和平臺,學(xué)生通過教學(xué)交互獲得需要的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持服務(wù)。

    3、網(wǎng)絡(luò)教育具有多種媒體學(xué)習(xí)資源和資源共享途徑,能夠通過計算機、衛(wèi)星、電信網(wǎng)絡(luò)等多種教學(xué)信息傳輸形式,向?qū)W習(xí)者提供電子化、數(shù)字化等多種形式的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源;并可通過網(wǎng)絡(luò)共享國內(nèi)外其他大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源,實施多種媒體技術(shù)相結(jié)合、多種學(xué)習(xí)方式如遠程與面授、獨立學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)等相結(jié)合的混合型學(xué)習(xí)模式。

    標簽:

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