我國大學雙一流建設 全面提升高校人才培養(yǎng)能力

“十九大報告提出，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。高校要全面貫徹黨的教育方針，把深化高校改革和全面從嚴治黨結合起來，著力培養(yǎng)和造就全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人，為加快實現中華民族偉大復興的中國夢作出新貢獻。”十九大代表、南京大學黨委書記張異賓，在接受記者專訪時說。

習近平總書記強調，我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情,這決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。張異賓認為，這一論述充分體現了歷史唯物主義的基本觀點。

“我國大學辦得好不好，就是要看能否真正扎根中國大地辦大學，能否一切從中國實際出發(fā)、從中國歷史文化出發(fā)，這是事關教育自信、文化自信的大問題。”張異賓說。

在張異賓看來，衡量高校辦學質量的最大標準，首先就是看人才培養(yǎng)質量，就是看能否培養(yǎng)一批又一批的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設人才。

“我國高校要以人才培養(yǎng)為核心，以立德樹人為關鍵，把立德樹人同我國發(fā)展的現實目標和未來方向緊密聯(lián)系在一起，堅持為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。”張異賓說。

張異賓認為，堅持立德樹人不是抽象的，必須體現到全面提升人才培養(yǎng)能力這個核心點上。這就是說，立德樹人要落實到教育教學改革上，落實到思想政治教育上，落實到提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力上。在這方面，南京大學作出了有益的探索：一是按照立德樹人要求，南京大學著力構建全員、全過程、全方位的育人體系。二是加強思想政治理論課建設，抓住立德樹人重點，積極開展“青年思想引領項目”，構建“青馬工程三級培訓體系”，同時，其他各門課也堅持“守好一段渠、種好責任田”，使各類課程與思想政治理論課同向同行，產生協(xié)同效應。三是推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提高立德樹人成效。實施“五四三”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

談及“雙一流”建設，張異賓說，過去一提到世界一流大學的建設，很多人就想當然地認為要跟著西方走，從教學模型、課程、辦學指標對照著西方大學來辦，“而習總書記強調的文化自信的問題，恰恰可能被忽略”。南京大學這些年狠抓的問題就是要扎根中國大地，在人才培養(yǎng)、服務地方、原創(chuàng)性科研能力等多方面走自己建設一流大學的道路。

“我是一名教師代表。”多年的教育教學經歷，讓張異賓有著濃厚的教書育人情懷。張異賓說，按照教育部對“雙一流”建設的總體要求，結合南大的辦學實際，學校明確建設世界一流大學的理念與定位為：始終堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，堅持服務國家，堅持服務江蘇，堅持改革創(chuàng)新，探索具有“中國特色、南大風格”的世界一流大學建設模式，建設世界上“第一個南大”。

作為一名大學的黨委書記，張異賓特別強調加強高校黨建的重要性。他說：“要把立德樹人工作和高校黨建工作結合起來，深入研究高校黨建工作特點和規(guī)律，創(chuàng)新體制機制和方式方法，推動形成黨委統(tǒng)一領導、各部門各方面齊抓共管的工作格局，提高黨建工作的針對性和實效性。”

“在新的歷史階段，黨和國家面臨重大的戰(zhàn)略轉折。就高校來說，最重要的就是會后做好十九大精神的學習宣傳工作，真正把十九大的精神貫穿到立德樹人的過程中，貫穿到人才培養(yǎng)的每個環(huán)節(jié)當中去。”張異賓說。