遠程學(xué)歷大專有用么？

社會的高速發(fā)展使得事企業(yè)單位對于自身在職人員的學(xué)歷要求越來越高，為了提升自身學(xué)歷，很多在職人員選擇遠程教育進行在職學(xué)習(xí)，下面就由知金教育小編為大家介紹一下“遠程學(xué)歷大專有用么？”，希望能對各位了解遠程教育有所幫助。

1.遠程學(xué)歷大專文憑的用處

（1）升職加薪

學(xué)歷是升職的跳板，很多企業(yè)或部門中的一些職位擔(dān)任者都需要一定的學(xué)歷，大專、本科、碩士、博士，越往上升職的機會越大。國家公務(wù)員如果沒有特別規(guī)定需全日制普通院校畢業(yè)就可以適用。這里要注意，只有國家公務(wù)員考試對遠程教育學(xué)歷沒有歧視。很多省市的地方公務(wù)員考試，都是允許持有遠程教育學(xué)歷報考的。

（2）考研深造

獲得國家承認(rèn)的遠程教育大專畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上和國家承認(rèn)學(xué)歷的遠程教育本科畢業(yè)生都可以報考研究生。

（3）獲得參加職稱考試資格

如果連一個國家承認(rèn)的大專學(xué)歷都沒有，那么你將會遺憾的錯過工程師、經(jīng)濟師、講師、律師、研究員、醫(yī)師技術(shù)崗等工作。例如：以考注冊咨詢工程師為例, 它要求職業(yè)實踐最少時間為:專科8年, 本科6年, 雙學(xué)士學(xué)位4年, 碩士3年, 無文憑不準(zhǔn)許。還有很多職稱考試都至少需要大專學(xué)歷。

2.遠程學(xué)歷大專文憑國家承認(rèn)

根據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)教育部批準(zhǔn)開辦遠程教育的高校有自主辦學(xué)的權(quán)利，自主制定計劃、自主招生、自主出題進行入學(xué)考試，頒發(fā)何種畢業(yè)文憑也由高校自主決定，所有開辦的專業(yè)均能授予學(xué)位。這些文憑和學(xué)位國家均正式承認(rèn)，并參加全國學(xué)歷文憑網(wǎng)上“電子認(rèn)證注冊”。

教育部網(wǎng)站上也有對于遠程學(xué)歷證書承認(rèn)的原文“網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院應(yīng)實行學(xué)分制。學(xué)歷教育的學(xué)分有效期和修業(yè)年限由學(xué)校決定。對達到本、?？飘厴I(yè)要求的學(xué)生，頒發(fā)何種形式的畢業(yè)證書，由學(xué)校慎重研究后自行決定；學(xué)歷證書由學(xué)校自行印制，并實行電子注冊制度，注冊辦法另行規(guī)定；電子注冊后，國家予以承認(rèn)?！?/p>

3.遠程教育學(xué)習(xí)的優(yōu)勢

（1）資源利用最大化

各種教育資源庫通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制，使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。

（2）學(xué)習(xí)行為自主化

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠程教育，其顯著特征是：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學(xué)習(xí)任何課程。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個任何”，在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。

（3）教學(xué)形式修改化

在線教育中，運用計算機網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實有效的實現(xiàn)途徑。

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