1、這種學(xué)習(xí)方式能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量嗎?
目前能夠開展遠程教育的試點高校都是經(jīng)教育部批準的國內(nèi)知名高校,在教育資源和師資力量上都有保證。但由于遠程教育教師和學(xué)生在時空上分離,因此學(xué)習(xí)支持服務(wù)成為學(xué)習(xí)質(zhì)量保證的關(guān)鍵因素。教育部非常重視遠程教育的學(xué)習(xí)支持服務(wù)建設(shè),一方面發(fā)布關(guān)于學(xué)習(xí)支持服務(wù)的規(guī)范文件和政策,一方面積極推進遠程教育公共服務(wù)體系的建設(shè),以確保學(xué)習(xí)支持服務(wù)的統(tǒng)一、規(guī)范和專業(yè)。因此,這種學(xué)習(xí)方式是能夠保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的。
2、現(xiàn)代遠程教育學(xué)歷證書國家是否承認?
自1999年以來,教育部批準68所普通高校學(xué)校和中央廣播電視大學(xué)開展現(xiàn)代遠程教育試點工作,允許上述68所試點高校在校內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,通過現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò),開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。對達到本、??飘厴I(yè)要求的學(xué)生,由學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定頒發(fā)高等教育學(xué)歷證書,學(xué)歷證書電子注冊后,國家予以承認。
知金教育,教育部批準的現(xiàn)代化遠程教育公共服務(wù)體系運營機構(gòu),專注網(wǎng)絡(luò)教育10余年,已幫助百萬學(xué)員成功獲取本科/大專學(xué)歷。學(xué)歷提升選知金,權(quán)威靠譜我放心。