遠程教育包含哪些

　　人生不過短短的幾十年，有些人往往是失去了才會去珍惜，所以在認真的做自己手頭的工作的時候，要看看自己現(xiàn)在做的事情是不是自己真正喜歡的，考試究竟是不是更高的出路？既然考試，遠程教育包含哪些？它的學習方式上具有怎樣的優(yōu)勢呢？也要考慮。

　　不論是歷史上的電報，電話，收音機，電視，電腦，手機，還是正在出現(xiàn)的智能眼鏡或者其他可穿戴設(shè)備。剛面世的時候，或許只有富裕人群能夠承受，但是一旦過了概念驗證階段并且得到大規(guī)模生產(chǎn)，就可以迅速降低邊際成本，遠程教育是網(wǎng)上全程課程，所以只要有網(wǎng)就能學習，所以在職人員比較喜歡。

　　實際上，盡管學員交費不多，遠程教育比衣食住行這些基本需求更加昂貴。一方面是師資；另一方面是教學場地。在線教育則有望大大降低這兩塊成本，師資力量和場地節(jié)省，又能把學習的自主權(quán)給學員，所以暫時是不適合小學生的。

　　以城市為目標市場，因為以山區(qū)為目標的話，溝通成本高，潛在盈利??；以城市為目標的話又有一個悖論，又因遠程教育的發(fā)展還不是成熟，不過是逐步完善的階段，所以在你冷靜的抓住機會的時候，還是應(yīng)該在夾縫中尋找一些機會的，但是同時遠程教育在成人考試中又是使用的，所以說在教育上還是主要會在成人部分做項目，至于小學遠程之類的則顯得可有可無。

　　遠程教育包含的方面眾多，有的是城市教育，有的是農(nóng)村教育。比較之下，還是農(nóng)村的教育更能讓人提起精神，因為這是很多人走出貧困，走出大山的必然需要達成的心愿。