函授教育(correspondence education )是運用通訊方式進行的教育。學(xué)員利用業(yè) 余時間,以自學(xué)函授教材為主,由函授學(xué)校給予輔導(dǎo)與考核,并在一定時間進行短期集中學(xué)習(xí)和就地委托輔導(dǎo)。
1.成考、函授文憑是國家社會普遍認(rèn)可的,函授教育是相對于面授教育而提出的,函授教育主要對象為離不開工作學(xué)習(xí)崗位的在職人員工在校生。教學(xué)以自學(xué)為主,面授為輔,學(xué)員通過信函報名,學(xué)校將教材及其他輔導(dǎo)資料郵寄給學(xué)員,教師與學(xué)生的交流也通過信函完成,使學(xué)員在不耽誤工作學(xué)習(xí)的情況下完成學(xué)業(yè)。
2.但因其報考學(xué)校的不同,而文憑認(rèn)可度也有相應(yīng)的變化,像社會上比較普遍的一些二級院校,一般文憑認(rèn)可度都不是很高,就比如:如果您是公司老板,有兩位同等學(xué)歷但一個是一級院校報考的函授生,一個是二級院校報考的函授生來面試,而且能力也相差不大,那您會怎么選呢?當(dāng)然是選一級院校報考的學(xué)生,這似乎是一種慣性行為。所以,考生在報考院校時,盡量選比較有知名度的學(xué)校,不要被一些二級院校忽悠。
①加強思想政治教育。
②著重基礎(chǔ)理論教學(xué),貫徹少而精的原則,以利于函授生在有限的業(yè)余時間內(nèi)把基本理論學(xué)好。
③統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合。要在保證達到培養(yǎng)目標(biāo)要求的前提下,注意因材施教。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的函授生,可以提前修讀本專業(yè)教學(xué)計劃內(nèi)的課程。函授生已經(jīng)掌握的課程,可以申請參加考試,考試成績優(yōu)良的,可以免修。提前學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的課程,各教學(xué)環(huán)節(jié)符合要求,考試成績及格的,可以