上海自考該如何提高自考效率?

一、理順體制把握大局
　　從任何課程的考生自學入手，我們必須從總體上把握教材體系，才能準確把握教材的內容。為了達到這一目的，考生可以閱讀教科書目錄以掌握教科書的結構，從而掌握教科書的主線，理解并掌握各章節(jié)之間的關系，以便為下一步的深入學習提供比較清晰的思路。
二、重點關注主要和次要措施，重點強調要點
　　從派出候選人的重點是要把握教學的指導，抓班，就能綱舉目張。因此，在自學教材的過程中，要注意找重點，抓重點，抓住關鍵和主密鑰。找重點，但不一定單從考試的角度來理解和專注于要領。在一般情況下，重點是多層次的教材，無論是本書的重點，也有每個單元的重點，每章的重點，甚至每一個問題。同時，對于每一個基本概念和理論，注重每題什字，句也不能忽視。抓住重點的每一個層次，注重學習，深刻理解，準確記憶，不斷鞏固，就能收到以點帶面，全面掌握的效果。 三、消除圖表的困難
　　當教材內容復雜或難以記憶時，我們有必要繪制一個清晰的教材結構圖，以幫助自學和記憶。這樣一來，一是加深對速寫教材的理解，二是為下一次全面復習和重點把握節(jié)省時間。在作圖時，要按照從左到右、從上到下、從大到小、逐級分解、逐步深化的順序，認真分析和綜合，根據(jù)其因果關系和邏輯關系，形成基于各層次關鍵點的知識網(wǎng)絡圖。知識網(wǎng)絡地圖可以是大的或小的，詳細的或簡短的，完全根據(jù)個人的自學和復習的情況來確定，并且應該被靈活地掌握。利用圖表進行自學，不僅有利于深化重點，而且有利于全面把握，對順利完成自學任務起著非常重要的作用。
四、了解更多問題并加深理解
　　一些困難的教科書，疑慮和關鍵問題，要多問幾個為什么什么多動腦，多動手，多思考，尋找答案。因此，與學習問題，目的性強，容易集中思想，有利于學習，有助于理解，同時也有助于提高記憶效率，收到事半功倍的效果。你不明白的時候要解決的問題，拖延不能拖延，或在未來進一步的研究將受到影響。

以上內容來自于網(wǎng)絡，不代表本站觀點。文章內容非院校招生宣傳廣告，請以院校官方發(fā)布的通知為準。如有侵權，可聯(lián)系刪除。