很多上海自考生目前的學(xué)習(xí)狀態(tài):平時(shí)口號(hào)喊得響亮,一到學(xué)習(xí)就想睡覺,知識(shí)它就像長(zhǎng)了翅膀,年紀(jì)大了學(xué)習(xí)好困難,看書時(shí)馬冬梅,合上書時(shí)馬什么梅,考試時(shí)黃大錘。小編提醒各位同學(xué)根據(jù)目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)號(hào)入座,學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)而艱苦的道路,上海自考更是如此,既然選擇了上海自考,那么請(qǐng)堅(jiān)持下去,因?yàn)槟阕罱K會(huì)獲得耐力+學(xué)習(xí)能力+證書!下面一起來看小編給大家分享的報(bào)名了上海自考不想學(xué)習(xí)了怎么辦?
當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時(shí)怎么辦?
01、分析不想學(xué)習(xí)的原因
一般來說,不想學(xué)習(xí)的原因主要由以下幾個(gè)原因
1、對(duì)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容自己沒有興趣;
2、自己很用功,學(xué)習(xí)的效率卻很低(缺乏學(xué)習(xí)方法、不知如何高效記憶等);
3、學(xué)習(xí)壓力過大(來自外部任務(wù)的壓力和內(nèi)心目標(biāo)的壓力);
4、缺乏良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
5、缺乏奮斗目標(biāo)(理想),找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身應(yīng)該是一種自發(fā)的行為,所以通過外部壓力來強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性反而會(huì)激發(fā)逆反心理,即便是自己想要用外部壓力強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),也可能會(huì)造成適得其反的結(jié)果。
所以通過原因分析找到自己不想學(xué)習(xí)的原因,然后再進(jìn)行對(duì)癥下藥。
02、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
目標(biāo)是推動(dòng)你學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。比如你想兩年內(nèi)拿證考研;比如你想3年內(nèi)換份好的工作;比如你想5年內(nèi)考完3個(gè)證......學(xué)習(xí)的目標(biāo)必須是具體可實(shí)施的,不要定長(zhǎng)期都不一定能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。比如:先定一個(gè)小目標(biāo),賺一個(gè)億......
03、排除一切學(xué)習(xí)的干擾
不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。卸載娛樂軟件,清理不必要的社交,關(guān)掉手機(jī),不要讓它們影響你。很多人喜歡邊聽音樂邊學(xué)習(xí),其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒過多久你的精力都放在了旋律上,學(xué)習(xí)的內(nèi)容根本進(jìn)不了腦子。你可以專心地學(xué)習(xí)一小時(shí),然后全身放松地聽音樂,這樣比邊聽音樂邊學(xué)習(xí)的效果好多了。
04、眼口手腦并用
無(wú)論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。比如名詞解釋,如果你只是隨意的瀏覽或漫無(wú)目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力,運(yùn)用聯(lián)想或口訣的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。
05、適當(dāng)給自己獎(jiǎng)勵(lì)
當(dāng)你達(dá)到你的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),想一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)你自己的小方法。如果你在學(xué)習(xí)的中段,你可以快速地散個(gè)步,吃點(diǎn)水果,或者聽一首最愛的歌。如果你已經(jīng)完成學(xué)習(xí),那么就盡情地玩游戲,和朋友聊天或者看個(gè)視頻。
06、學(xué)習(xí)和鍛煉相結(jié)合
身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。沒有一個(gè)好的身體,再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮??梢栽趯W(xué)習(xí)的過程中適當(dāng)進(jìn)行鍛煉,比如學(xué)一個(gè)小時(shí)鍛煉15-20分鐘,做瑜伽、原地慢走等都是不錯(cuò)的選擇。
07、增加互動(dòng)交流
可以加入學(xué)習(xí)小組,互相監(jiān)督學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),堅(jiān)持打卡等。和一些志同道合的人共同交流,交流學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)方法等,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
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