“我數(shù)學(xué)不好，算賬能算得清楚么？”

“我數(shù)學(xué)不好，還是不要學(xué)會(huì)計(jì)了吧。”

“會(huì)計(jì)屬于數(shù)學(xué)類(lèi)嗎？我想讀會(huì)計(jì)學(xué)在職研究生可以嗎”……

很多人覺(jué)得會(huì)計(jì)天天和數(shù)字打交道，因此數(shù)學(xué)成績(jī)好的人才能學(xué)會(huì)計(jì)，似乎數(shù)學(xué)不好成了學(xué)會(huì)計(jì)的“攔路虎”，但真的是這樣嗎？

不是這樣的，你們想多了！

數(shù)學(xué)和會(huì)計(jì)是兩碼事。說(shuō)的通俗一些就是，會(huì)計(jì)通過(guò)記賬、算賬、報(bào)賬等一系列程序來(lái)提供反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的經(jīng)濟(jì)信息。

會(huì)計(jì)不是運(yùn)算，而是一種思維。在常規(guī)工作中，主要涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)只有基礎(chǔ)的加減乘除而已，像初級(jí)會(huì)計(jì)、中級(jí)會(huì)計(jì)考試對(duì)數(shù)學(xué)能力的要求也只是基本的，通過(guò)練習(xí)都可以達(dá)到。

當(dāng)然了，會(huì)計(jì)也不是簡(jiǎn)單的算算賬、對(duì)對(duì)數(shù)，必須還要提高自身分析判斷能力。

當(dāng)你上升到財(cái)務(wù)管理階段的時(shí)候，還是需要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的，但數(shù)學(xué)絕不是會(huì)計(jì)入門(mén)的高門(mén)檻。

如果想要獲得提升，成為對(duì)公司有價(jià)值的人，必須要提高自身的分析判斷能力，從財(cái)務(wù)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉結(jié)論，為公司決策提供關(guān)鍵性建議及數(shù)據(jù)支撐。

因此，很多會(huì)計(jì)從業(yè)者也會(huì)再報(bào)考在職研究生來(lái)提升學(xué)位，提高職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，另外課程學(xué)習(xí)也可以很好地充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

另外有同學(xué)問(wèn)我，我本科不是財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在想做會(huì)計(jì)可以嗎？

據(jù)全國(guó)會(huì)計(jì)資格評(píng)價(jià)網(wǎng)發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示“非財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)背景的考生占報(bào)名人數(shù)比例超過(guò)半數(shù)”，逐漸成為考試的主力軍。

從這我們可以看出，做會(huì)計(jì)的人并不一定都是財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)背景，因此咱們有能力的話，是可以換行業(yè)換崗位發(fā)展的。

在職研究生對(duì)于跨考的學(xué)生來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，很多人會(huì)選擇同等學(xué)力申碩這種方式，學(xué)生免試入學(xué)、先學(xué)后考，我們跟隨院校老師先進(jìn)行學(xué)習(xí)，后面申碩考試院校還會(huì)有輔導(dǎo)，拿到學(xué)位的幾率是非常高的，因此也有不少人通過(guò)報(bào)考在職研究生來(lái)實(shí)現(xiàn)行業(yè)轉(zhuǎn)變。