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    教育部批準(zhǔn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)

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    遠(yuǎn)程教育,你是否已經(jīng)選擇了彎路?

       發(fā)布時(shí)間:2014-07-22 15:45:01
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    正所謂,三百六十行,行行出狀元。遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn),為那些高考失敗,卻仍舊追尋大學(xué)夢(mèng)的人架起了另外一條通向夢(mèng)想的橋!在選擇遠(yuǎn)程教育的時(shí)...

    正所謂,“三百六十行,行行出狀元”。遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn),為那些高考失敗,卻仍舊追尋大學(xué)夢(mèng)的人架起了另外一條通向夢(mèng)想的橋!在選擇遠(yuǎn)程教育的時(shí)候,你是否浪費(fèi)了一些時(shí)間,選擇了一些彎路呢?

    彎路一:跟風(fēng)

    在選擇遠(yuǎn)程教育的時(shí)候,很容易看到一種現(xiàn)象,就是用戶盲目的跟風(fēng)選擇專業(yè),即使那個(gè)專業(yè)的未來(lái)就業(yè)前景不是很好。太多的人在迷茫,不知道哪個(gè)合適,哪個(gè)不合適,所以只能跟風(fēng)的進(jìn)行選擇。

    彎路二:急躁

    面對(duì)五花八門(mén)的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu),用戶在無(wú)從選擇的時(shí)候,總是會(huì)感到著急,越著急越煩躁,其結(jié)果就是隨便的選擇了一家遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)名。好一點(diǎn)的結(jié)果是無(wú)論怎樣,畢業(yè)了。不好一點(diǎn)的結(jié)果,就是直接的浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)金錢(qián)。

    彎路三:主次顛倒

    用戶在選擇遠(yuǎn)程教育的時(shí)候,很多都是先選擇高校,再選擇專業(yè)!殊不知,每個(gè)高校都是有它熱門(mén)的專業(yè)的。既然,用戶想要選擇一個(gè)好的專業(yè)來(lái)豐富自己,提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。那就直接選擇一個(gè)相同專業(yè),但業(yè)界更承認(rèn)的院校來(lái)就讀。

    對(duì)于正規(guī)的遠(yuǎn)程教育服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),他們是會(huì)根據(jù)用戶的需求來(lái)進(jìn)行相關(guān)的推薦的。用戶在選擇的時(shí)候,就可以汲取一部分遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)的意見(jiàn),或者自己在網(wǎng)上去尋找一些確切的“證據(jù)”。

    雖然,俗語(yǔ)有云“條條大路通羅馬”,既然都能到達(dá)羅馬,那就選擇最近的一條吧。

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