遠程教學平臺促進遠程教育發(fā)展

從14年年初開始，遠程教育得到了突飛猛進式的發(fā)展，越來越多的人開始通過遠程教育來提升自身的學歷和能力，以及基礎(chǔ)知識。

黨的十八大報告指出，努力辦好人民滿意的教育，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學習型社會。隨著國家開放大學的成立，遠程教育資源將會進一步整合和優(yōu)化，如何發(fā)揮遠程教育的作用，推動教育教學改革和創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量是我們應(yīng)該思考和解決的問題。

網(wǎng)絡(luò)學習平臺的設(shè)計與開發(fā)是當前教育技術(shù)學研究的熱點之一,國內(nèi)外許多高校和教育機構(gòu)都相繼開發(fā)出自己的網(wǎng)絡(luò)學習平臺,并且在遠程教育的實施中發(fā)揮了巨大的作用。隨著網(wǎng)絡(luò)教育的不斷發(fā)展,人們的學習理念和學習方式也不斷更新,現(xiàn)代教育手段在教育中的運用也更加深入人心。

遠程教學平臺，實現(xiàn)遠程網(wǎng)上教學，促進教學活動的有效開展，豐富校園文化，增強師生參與教育教學的主動性，提高教育教學質(zhì)量的。遠程教育促進著我國高等教育的普及和優(yōu)質(zhì)高效師資資源的利用，讓越來越多的人可以得到高等教育的機會。