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    天津大學(xué)3大舉措提升社會(huì)實(shí)踐育人效果

       發(fā)布時(shí)間:2016-10-24 15:20:23
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    做細(xì)實(shí)踐管理。將普遍培訓(xùn)與重點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合,線上培訓(xùn)和線下指導(dǎo)相結(jié)合,組建“學(xué)生實(shí)踐講師團(tuán)”,聘任學(xué)生實(shí)踐導(dǎo)師,指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。邀請(qǐng)專家教授對(duì)重點(diǎn)隊(duì)伍進(jìn)行專題培

    做細(xì)實(shí)踐管理。將普遍培訓(xùn)與重點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合,線上培訓(xùn)和線下指導(dǎo)相結(jié)合,組建“學(xué)生實(shí)踐講師團(tuán)”,聘任學(xué)生實(shí)踐導(dǎo)師,指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。邀請(qǐng)專家教授對(duì)重點(diǎn)隊(duì)伍進(jìn)行專題培訓(xùn),把關(guān)實(shí)踐內(nèi)容和方法。設(shè)立“黎明基金”專項(xiàng),為重點(diǎn)隊(duì)伍提供行前培訓(xùn)和資金支持。設(shè)立專業(yè)型實(shí)踐項(xiàng)目,鼓勵(lì)專業(yè)教師在一線指導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

    做實(shí)實(shí)踐內(nèi)容。以“洞察身邊你我,傳揚(yáng)工匠精神”為主題組織31支實(shí)踐隊(duì)赴25個(gè)地區(qū)開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,調(diào)研折紙、玉雕等傳統(tǒng)工藝七十余種,采訪手工藝人近百位,形成實(shí)踐報(bào)告40份,在各媒體平臺(tái)上發(fā)表作品400余篇,并通過(guò)拍攝紀(jì)錄片、制作故事冊(cè)。以“聚焦核心問(wèn)題,助力精準(zhǔn)扶貧”為主題組織52支實(shí)踐隊(duì)深入鄉(xiāng)村、基層開(kāi)展走訪調(diào)研、志愿服務(wù)。發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷935份,形成實(shí)踐報(bào)告61個(gè),走訪貧困家庭200余戶。將“重走長(zhǎng)征路”相關(guān)主題實(shí)踐隊(duì)整合為九支小分隊(duì),分赴贛、陜、川、貴、甘等五省份重走長(zhǎng)征路。組織專題黨史交流會(huì),采訪退休老黨員,重溫入黨誓詞。通過(guò)微信平臺(tái)推送“我想對(duì)黨說(shuō)”寄語(yǔ)展,呼吁更多青年傳承紅色中國(guó)夢(mèng)。

    拉伸實(shí)踐長(zhǎng)度。凝練“知行合一、接觸社會(huì)”的社會(huì)實(shí)踐精神內(nèi)核,設(shè)計(jì)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、社會(huì)實(shí)踐卡通形象“小實(shí)”,使社會(huì)實(shí)踐形象化,提升親和力,變“讓我去實(shí)踐”為“我要去實(shí)踐”。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐課程化改革,學(xué)生在全程參與立項(xiàng)申報(bào)、培訓(xùn)、實(shí)踐、總結(jié)和評(píng)價(jià)后可以獲得學(xué)分,目前已獲得實(shí)踐學(xué)分的學(xué)生超過(guò)4萬(wàn)人次。與地方簽署“區(qū)校合作,協(xié)同創(chuàng)新”協(xié)議,共建社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)基地,設(shè)立研究生掛職崗位,堅(jiān)持按需設(shè)隊(duì)、按點(diǎn)布崗,探索實(shí)踐基地“區(qū)校共建”模式。2016年新增2個(gè)校級(jí)實(shí)踐基地、10個(gè)院級(jí)實(shí)踐基地。實(shí)踐結(jié)束后,舉辦主題實(shí)踐論壇、成果分享沙龍、情景舞臺(tái)劇展示、攝影作品展、DV作品評(píng)選等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育和再教育。

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