“抗擊疫情，交大在行動(dòng)”上好2020屆畢業(yè)生的最后一課

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)是建筑類專業(yè)人才培養(yǎng)的收官環(huán)節(jié)。疫情期間，建筑與城市規(guī)劃學(xué)院堅(jiān)持貫徹落實(shí)“停課不停學(xué)，停課不停教”的要求，高度重視，及時(shí)調(diào)整并完善教學(xué)計(jì)劃，依托學(xué)校“畢業(yè)設(shè)計(jì)智能管理系統(tǒng)”，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，積極開展2020屆建筑類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題工作。

　　統(tǒng)一部署，積極動(dòng)員畢業(yè)設(shè)計(jì)開題

　　建筑類畢業(yè)設(shè)計(jì)具有實(shí)踐性強(qiáng)，與生產(chǎn)、科研及教學(xué)緊密結(jié)合等特點(diǎn)，疫情給畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期調(diào)查和師生交流帶來不小的困難。為此，學(xué)院在學(xué)期開始前設(shè)立了在線教學(xué)指導(dǎo)交流組，并通過建立微信、QQ群，利用網(wǎng)絡(luò)信息、電話、視頻等現(xiàn)代信息技術(shù)建立了畢業(yè)設(shè)計(jì)師生組，全面推進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)在線教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為師生快速投入到畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定良好基礎(chǔ)。

　　自2月11日學(xué)校出臺(tái)《關(guān)于疫情防控期間2020屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作安排的通知》后，學(xué)院組織教師及時(shí)調(diào)整了部分畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，力爭把疫情對(duì)教學(xué)的影響降到最低。開始線上教學(xué)的第一天，學(xué)院組織2020屆全體畢業(yè)生與畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師，召開了線上“建筑類專業(yè)疫情防控期間畢業(yè)班教學(xué)工作安排動(dòng)員大會(huì)“。建筑系副主任魏曉向老師和學(xué)生們宣讀了學(xué)校關(guān)于2020屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)工作安排的通知，介紹了畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題、實(shí)施、答辯、推優(yōu)各個(gè)階段的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)要求，以及在疫情期間如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行文獻(xiàn)查閱、外文翻譯、開題報(bào)告和論文撰寫等工作。

　　

 

　　學(xué)院積極優(yōu)化教師資源，合理安排畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師。一是優(yōu)選具有豐富教學(xué)和工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師，由具有高級(jí)職稱或注冊(cè)執(zhí)業(yè)資格的教師組織關(guān)聯(lián)課題，建立小組——大組協(xié)同指導(dǎo)制。二是要求將教學(xué)安排和要求落實(shí)到每一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題組，傳達(dá)到每位畢業(yè)生，鼓勵(lì)教師采取多種形式在線教學(xué)，加強(qiáng)技術(shù)、人員保障和線上培訓(xùn)。三是鼓勵(lì)老師們做好24小時(shí)全程在線咨詢服務(wù)，通過電話、校園平臺(tái)、微信群和QQ在線等多種方式提供輔導(dǎo)和答疑，及時(shí)解決學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中遇到的困難和問題。

　　自2014年開始，建筑與城市規(guī)劃學(xué)院先后開展了跨院際“基于大工程觀的交通土建綜合畢業(yè)設(shè)計(jì)”、跨校際“基于大建筑觀的建筑景觀聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)”、跨國際“基于大規(guī)劃觀的村落保護(hù)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)”等畢業(yè)設(shè)計(jì)改革，強(qiáng)化“大工程觀”和“全過程實(shí)踐”，推進(jìn)“整體最優(yōu)”的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方法。2020年的畢業(yè)設(shè)計(jì)繼續(xù)以BIM公社、三洲四校工作坊、西南鄉(xiāng)村可持續(xù)聯(lián)盟、交通大學(xué)建筑聯(lián)盟、設(shè)計(jì)下鄉(xiāng)工作室等多種形式開展持續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)探索。面對(duì)疫情，學(xué)院及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，大力推進(jìn)開放式教學(xué)，以網(wǎng)絡(luò)為紐帶積極推動(dòng)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)，調(diào)動(dòng)師生的參與熱情。開學(xué)第一周，畢業(yè)設(shè)計(jì)課程的啟動(dòng)會(huì)全部在線上如期開展。

　　西部六校聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)：主題與抗擊疫情有機(jī)結(jié)合

　　2月25日，我院主持召開“第二屆西部六校聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)線上啟動(dòng)會(huì)“，郭新、溫泉、顧韓、姚陽4位老師帶領(lǐng)20名建筑學(xué)、風(fēng)景園林專業(yè)的2020屆畢業(yè)生，與貴州民族大學(xué)、四川民族大學(xué)、云南藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、海南大學(xué)等5所高校共計(jì)80余名建筑類專業(yè)師生，共同開展以“綠色、安全、健康——新形勢下的城鄉(xiāng)空間”為主題的聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，針對(duì)疫情所引發(fā)的對(duì)人居環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)的新一輪思考，引導(dǎo)學(xué)生們作為擔(dān)負(fù)人居環(huán)境建設(shè)的專業(yè)人士，在人居環(huán)境規(guī)劃與建設(shè)中進(jìn)行完善。在這一特殊時(shí)期，為保障畢業(yè)設(shè)計(jì)順利進(jìn)行，學(xué)院付出了大量的時(shí)間和精力，提前深入基地，采取無人機(jī)拍攝、測繪等方式全面掌握基地情況，提前做了多次的網(wǎng)絡(luò)視頻調(diào)試準(zhǔn)備，并為其他高校師生提供相應(yīng)的技術(shù)支持，我校精心的準(zhǔn)備和細(xì)致的安排得到參與院校師生的一致認(rèn)可。線上開題之后，每個(gè)學(xué)校將根據(jù)我校提供的畢業(yè)設(shè)計(jì)材料、或自擬選題，按照原計(jì)劃時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織開展畢業(yè)設(shè)計(jì)。對(duì)于給定的基地，我院將盡量多提供場地的現(xiàn)狀照片，上傳網(wǎng)盤供各校學(xué)生下載。疫情期間，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和教育信息化資源,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式優(yōu)勢，依托線上教學(xué)平臺(tái)，利用ZOOM等在線會(huì)議工具進(jìn)行評(píng)圖交流。

　　交通建筑聯(lián)合畢設(shè)：校企地線上齊心助力

　　

 

　　2月26日，由西南交通大學(xué)主持的“2020交通建筑聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)開題儀式”在線上舉行。學(xué)院董莉莉、魏曉老師帶領(lǐng)16名建筑學(xué)學(xué)生與西南交通大學(xué)、北京交通大學(xué)、長安大學(xué)、華東交通大學(xué)和蘭州交通大學(xué)共計(jì)70多名師生參加。畢業(yè)設(shè)計(jì)選題以位于成都市中心的四川師范大學(xué)為基地，探討TOD導(dǎo)向下的城市設(shè)計(jì)。西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院的沈中偉院長回顧了交通建筑聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)的緣起與發(fā)展過程，對(duì)此次開題儀式表達(dá)了充分的肯定和高度的贊揚(yáng)，指出在“交通強(qiáng)國”的大背景下，在國家發(fā)展的新時(shí)期，如何在交通建筑領(lǐng)域創(chuàng)下新的高度，值得所有“建筑人”思考與探索。中國建筑西南設(shè)計(jì)研究院有限公司劉藝總建筑師對(duì)此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利開展表達(dá)了美好的期望與祝福。六所交通類高校指導(dǎo)教師對(duì)畢設(shè)課題從建筑、規(guī)劃、交通、景觀等不同角度切入進(jìn)行了分析，學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)知名知名建筑師參與其中，共同相互交流、相互學(xué)習(xí)。線上開題儀式通過大量的案例介紹、在線師生互動(dòng)給學(xué)生帶來了更多的思維碰撞。

　　

 

　　跨國際聯(lián)合畢設(shè)：山川異域下的千里同音

　　在學(xué)校與比利時(shí)魯汶大學(xué)校際合作協(xié)議框架下，我院2020屆跨國際畢業(yè)設(shè)計(jì)有兩項(xiàng)選題，分別是學(xué)院教師余俏老師帶領(lǐng)12名畢業(yè)生赴布魯塞爾參加來自美國、中國和黎巴嫩等國建筑學(xué)院師生的三洲四校國際聯(lián)合設(shè)計(jì)，許可、史靖塬老師帶領(lǐng)16名畢業(yè)生與比利時(shí)魯汶大學(xué)師生團(tuán)隊(duì)赴酉陽舉辦“重慶地區(qū)傳統(tǒng)村落保護(hù)國際工作坊”。由于疫情的影響，這次的聯(lián)合設(shè)計(jì)難以進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。但雙方基于往年以互聯(lián)網(wǎng)+為平臺(tái)的教學(xué)、交流活動(dòng)基礎(chǔ)，采用了“線上國際工作坊”的方式，并于2月27日舉行了線上工作營的開營儀式，比利時(shí)魯汶大學(xué)建筑學(xué)院副院長ChristineFountain教授表達(dá)了深切的問候。雙方在基于共同建設(shè)的www.Youyang lab網(wǎng)站，共享了本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)資料，并商議利用Wolearn視頻會(huì)議系統(tǒng)等互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)工具，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)研究、作業(yè)評(píng)比和展示、教學(xué)效果評(píng)價(jià)等多樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。通過靈活多樣的方法措施，利用低成本、低技術(shù)門檻的Skype等視頻通訊工具為國際間教育合作、“面對(duì)面”直接對(duì)話交流帶來可能。

　　

 

　　設(shè)計(jì)下鄉(xiāng)：線下線上齊心助力鄉(xiāng)村建設(shè)

　　為助推鄉(xiāng)村振興，響應(yīng)重慶市建委等七個(gè)市級(jí)部門聯(lián)合發(fā)起的”設(shè)計(jì)下鄉(xiāng)“號(hào)召，建規(guī)學(xué)院組織成立了“重慶交通大學(xué)設(shè)計(jì)下鄉(xiāng)志愿者隊(duì)伍”，主動(dòng)對(duì)接永川區(qū)規(guī)自局開展永川村鎮(zhèn)人居環(huán)境整治與提升規(guī)劃設(shè)計(jì)，從中選取合適的場地納入畢業(yè)設(shè)計(jì)選題。2019年12月底，劉華、譚俠、羅融融、張靈藝等四位教師帶領(lǐng)22名建筑學(xué)、風(fēng)景園林專業(yè)的同學(xué)赴永川，前往三教鎮(zhèn)、來蘇鎮(zhèn)、何埂鎮(zhèn)等10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的14個(gè)場地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并與當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)管理部門的工作人員座談，收集了詳實(shí)的一手圖文資料。2月25日，該課題組26名師生召開線上啟動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步明確了每一階段的目標(biāo)和任務(wù)，為順利開展畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定了良好基礎(chǔ)。

　　

 

　　

 

　　此外，在抗擊疫情的特殊時(shí)期，建規(guī)學(xué)院充分采用線上教學(xué)，同土木、機(jī)電、河海等學(xué)院聯(lián)合組建了跨專業(yè)“基于BIM應(yīng)用的高速公路典型單元設(shè)計(jì)”、“健康視角下城市綠色開放空間的更新設(shè)計(jì)”等共計(jì)15個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)組。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)線上開題，是建筑與城市規(guī)劃學(xué)院在特殊時(shí)期踐行教學(xué)模式改革、切實(shí)深化在線教學(xué)、推進(jìn)教育改革發(fā)展過程中的又一次探索。通過本周的畢業(yè)設(shè)計(jì)線上開題，學(xué)生對(duì)選題背景、基地環(huán)境有了初步了解，為下一步設(shè)計(jì)教學(xué)工作的開展打下良好基礎(chǔ)。為使大家通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行無障礙交流、順利完成開題工作，建規(guī)學(xué)院參與老師提前做足準(zhǔn)備，收集資料、設(shè)備調(diào)試、會(huì)前組織聯(lián)絡(luò)，克服時(shí)空阻礙，以線上調(diào)研與主題匯報(bào)相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)模式改革。下一步，老師們?cè)诋厴I(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)過程中將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的在線教學(xué)指導(dǎo)，把控畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)度與質(zhì)量，積極探索有效形式與方法，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行。