在當(dāng)今對人才要求越來越高的社會中，越來越多剛剛?cè)肼殔⒓庸ぷ鞯男□r肉，已經(jīng)意識到學(xué)歷有多么的重要性，無論在求職找工作甚至加薪，還是考試落戶都對學(xué)歷有一定的要求，當(dāng)然，還有很多人都有疑問，網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)歷，用人單位到底認(rèn)可不認(rèn)可呢？今天就跟大家來get一下幾個(gè)重點(diǎn)。

有這個(gè)疑問的朋友不用擔(dān)心，國家對網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)歷是100%認(rèn)可的。網(wǎng)絡(luò)教育與成人高考、自學(xué)考試、普通高等教育招生一樣同屬國民教育序列，學(xué)習(xí)得到的畢業(yè)證書為國家所承認(rèn)，能夠在學(xué)信網(wǎng)查到、打印。報(bào)考公務(wù)員、建造師考試、醫(yī)師資格、司法考試各類職業(yè)準(zhǔn)入的高度社會化考試中均可使用；企事業(yè)單位評級、評職稱中也可以使用。凡是正式錄取的學(xué)員或修滿規(guī)定的學(xué)分者，由學(xué)校發(fā)給國家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書，符合學(xué)位授予條件的授予學(xué)士學(xué)位。

由于成人教育與普通全日制的學(xué)歷不同，不避諱的講，網(wǎng)絡(luò)教育的含金量與普通全日制學(xué)歷的含金量真的差一點(diǎn)，但是在這點(diǎn)上，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷、成考學(xué)歷和自考學(xué)歷都沒有什么分別，但這個(gè)含金量在社會化工作中并不是一個(gè)絕對值，對那些本身就有高學(xué)歷的人有點(diǎn)雞肋，不過對于陰差陽錯(cuò)與高等教育培訓(xùn)失之交臂的人，網(wǎng)絡(luò)教育的含金量不是一般的大。

教育方式相對開放：常規(guī)的學(xué)校教育是封閉性的，其表現(xiàn)是教育資源被封閉在校園內(nèi),教育的門檻被抬高，接受教育的人始終是社會中少數(shù)精英。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育針對性廣，則是面向社會大眾的，網(wǎng)絡(luò)教育的目的就是為有提升學(xué)歷需求的人提供受教育的機(jī)會，學(xué)習(xí)時(shí)間靈活，可以用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)，邊工作邊學(xué)習(xí)。

更好幫助個(gè)人晉升：現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)對員工的要求越來越高，很多員工兢兢業(yè)業(yè)在企業(yè)里拼搏多年，付出了自己的心血和青春，就等有朝一日晉升為管理者，但在眾多能力相當(dāng)?shù)母偁幷咧?，自己卻因?yàn)閷W(xué)歷不高而被排擠出局。所以擁有國家認(rèn)可的學(xué)歷，是在企事業(yè)單位就職、提升的一個(gè)門檻，也是考研、考公務(wù)員、各類國家性的資格證的必要條件。

專業(yè)設(shè)置靈活：傳統(tǒng)學(xué)校專業(yè)課程開設(shè)理論占比大，與社會上各行各業(yè)對人才的實(shí)用性需求有一定的差距；而各高等學(xué)校的遠(yuǎn)程學(xué)歷教育則根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，適時(shí)推出熱門專業(yè)，真正滿足各行各業(yè)對專業(yè)人才的需求。