在線教育：勾起學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

在線教育具有方便、低廉、不受時(shí)間空間限制等特點(diǎn)。對于正在職場打拼的工作人員來說，是一個(gè)十分實(shí)用的提高自身學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)方式。“主動(dòng)性學(xué)習(xí)”被很多人看成打開在線教育的一把鑰匙，遍歷市面上的垂直學(xué)習(xí)產(chǎn)品，現(xiàn)在普遍的做法主要有兩種：

一是從尋找學(xué)習(xí)用戶的剛需入手，比如考試就業(yè)，再比如學(xué)歷，前者確實(shí)成就了一些教育機(jī)構(gòu)，比如正保和達(dá)內(nèi)，后者屬于國家政策，屬于雷軍說的能吹起豬的風(fēng)，不是想什么時(shí)候來就什么時(shí)候來的。

二是游戲化的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，來增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，但是游戲門檻確實(shí)高，對于還在互聯(lián)網(wǎng)初級階段的教育圈來說，還沒有產(chǎn)品可以殺出重圍，包括風(fēng)生水起拿錢拿到手軟的一起作業(yè)網(wǎng)，畫面和文字還比較粗糙，游戲種類也過于單一。

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中，用戶的心理就是永遠(yuǎn)期待低價(jià)。盡管所有在線學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的平均課時(shí)單價(jià)與線下機(jī)構(gòu)相比有明顯優(yōu)勢，用戶還是期望這個(gè)比較優(yōu)勢能更加顯著。

在線教育隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而走進(jìn)千家萬戶，幫助更多的工作的人得到學(xué)歷教育的提升，讓在職者可以在工作的同時(shí)得到更好的發(fā)展。