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    教育部批準(zhǔn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)

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    職業(yè)教育發(fā)展需要做好頂層設(shè)計(jì)

       發(fā)布時(shí)間:2015-03-09 16:36:37
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    職業(yè)教育是這兩年兩會(huì)熱詞,用職業(yè)教育+兩會(huì)搜索,能搜出3290000個(gè)結(jié)果。全國(guó)政協(xié)委員、四川省教育廳副廳長(zhǎng)王康在接受人民網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)表示...

    “我十分贊同麥可思研究院院長(zhǎng)王伯慶先生說(shuō)的那句話(huà),中國(guó)在本世紀(jì)甚至下個(gè)世紀(jì),中國(guó)真正能和國(guó)外相競(jìng)爭(zhēng)的就是我們擁有的高水平職業(yè)人才,如果沒(méi)有高素質(zhì)一流的職業(yè)人才,那么中國(guó)在各個(gè)方面永遠(yuǎn)低于其他國(guó)家。”王康說(shuō)。

    王康表示,職業(yè)教育在國(guó)家層面應(yīng)該由國(guó)務(wù)院主導(dǎo),人社部牽頭。各部委都要對(duì)其所屬的行業(yè)、企業(yè)提出要求,要求它們根據(jù)本行業(yè)、本企業(yè)具體職業(yè)崗位的實(shí)際情況和發(fā)展需求,來(lái)提出相關(guān)的職業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)。并在此基礎(chǔ)上,有用人單位與相關(guān)學(xué)校一道共同確定培育大綱、共同審定教學(xué)內(nèi)容、共同開(kāi)展師資隊(duì)伍建設(shè)、共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、共同開(kāi)展人才培育。“只有把行業(yè)、企業(yè)的主動(dòng)性、積極性發(fā)揮起來(lái),這樣才能激發(fā)起千軍萬(wàn)馬,才能促進(jìn)學(xué)校與用人單位的深度融合,才能發(fā)展好我們的職業(yè)教育。”

    2014年,是我國(guó)職業(yè)教育大發(fā)展、大改革的一年。對(duì)此,王康表示,形勢(shì)令人鼓舞,但是我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展需要進(jìn)一步做好頂層設(shè)計(jì)。“如果頂層設(shè)計(jì)不做好,在微觀層面永遠(yuǎn)是沒(méi)辦法的。不管你折騰得再厲害,那還是教育部在唱獨(dú)角戲,只會(huì)剃頭挑子一頭熱。”

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