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    在線教育行業(yè)的五大挑戰(zhàn)及解決方案

       發(fā)布時(shí)間:2015-07-03 09:46:46
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    在線教育是一個(gè)超高速發(fā)展的行業(yè),從內(nèi)容管理平臺(tái)到交互的應(yīng)用程序,在線教育初創(chuàng)公司如雨后春筍般頻繁冒出,并找到屬于自己的成功和方向。...

    在線教育是一個(gè)超高速發(fā)展的行業(yè),從內(nèi)容管理平臺(tái)到交互的應(yīng)用程序,在線教育初創(chuàng)公司如雨后春筍般頻繁冒出,并找到屬于自己的成功和方向。

     

    但在線教育公司的起步并不那么容易,這個(gè)行業(yè)存在著嚴(yán)重的挑戰(zhàn),初創(chuàng)公司必須克服很大的困難才能獲得成功。下面是在線教育初創(chuàng)所面臨的五大挑戰(zhàn)以及如何加以克服:

     

    一、在線教育行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈

     

    確實(shí)這個(gè)行業(yè)的成長(zhǎng)速度非???,很多公司都獲得了成功。但這也意味著,在同一時(shí)間里,初創(chuàng)公司將會(huì)面臨數(shù)以百計(jì)的競(jìng)爭(zhēng)者。企業(yè)在這樣一個(gè)擁擠的空間里如何才能脫穎而出?

      

    解決方案:另一種學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)或課堂參與工具是不會(huì)獲得資助或走得很遠(yuǎn)。像其他任何行業(yè),在線佳偶初創(chuàng)公司需要一個(gè)與眾不同的差異化。創(chuàng)新的工具和服務(wù),解決未得到滿足的教育需求將會(huì)出類拔萃,而山寨企業(yè)將會(huì)逐漸消失。

     

    二、風(fēng)投對(duì)在線教育行業(yè)并不是很關(guān)心

      

    根據(jù)調(diào)查機(jī)構(gòu)EdSurge的數(shù)據(jù)顯示,2014年美國(guó)在線教育初創(chuàng)企業(yè)獲得的融資大約13.6億美元,雖然業(yè)界來說這已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)新的記錄。但我們要知道這個(gè)行業(yè)的玩家實(shí)在太多了,對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)來說它可能獲得發(fā)展需要的資金,

      

    解決方案:不再依靠風(fēng)險(xiǎn)投資家,讓你的公司成為一家創(chuàng)收的企業(yè),只有這樣才是一個(gè)健康模式。

      

    三、教育行業(yè)的變革速度很緩慢

      

    雖然全國(guó)各地的教育不斷發(fā)展,但在每一個(gè)層面你都會(huì)面臨很大的阻力。在公共教育領(lǐng)域的創(chuàng)新,會(huì)有損多方利益相關(guān)者的利益,這些人包括教師、當(dāng)?shù)卣賳T等等。

      

    解決方案:向他們展示在線教育的真正價(jià)值,以及數(shù)據(jù)所帶來的好處。想要改變教育,創(chuàng)業(yè)公司需要有一個(gè)強(qiáng)有力的理由質(zhì)疑決策者。

      

    四、大多數(shù)學(xué)校沒有多余的錢投放在線教育

      

    在線教育初創(chuàng)公司需要制定定價(jià)策略,以潛在的客戶能夠負(fù)擔(dān)的起。這會(huì)是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的公式,因?yàn)閷W(xué)校尤其是那些大眾,往往只有非常有限的預(yù)算。

      

    解決方案:通過創(chuàng)新的盈利模式降低價(jià)格,為你的用戶提供一個(gè)合理的價(jià)格水平。這些產(chǎn)品和服務(wù)甚至可免費(fèi)提供給用戶,你可以通過伙伴關(guān)系或其他模式進(jìn)行貨幣化。

      

    五、學(xué)術(shù)界更多的是有理論并不是行動(dòng)

      

    對(duì)創(chuàng)業(yè)公司的世界里,一切都是可以交付的,行動(dòng)項(xiàng)目、做事、迭代等等。而在學(xué)術(shù)界,往往都傾向于討論,哲思和辯論,這存在很強(qiáng)的沖突。

      

    解決方法:要融合思想為導(dǎo)向的學(xué)術(shù)世界與行動(dòng)為導(dǎo)向的初創(chuàng)公司世界,這需要有一定的價(jià)值點(diǎn),從初創(chuàng)決策者到學(xué)術(shù)界明確的溝通。具體來說可以組織一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì),以縮小創(chuàng)始人和學(xué)術(shù)人員的差距。

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